10月30日，安徽省教育厅公布全省大学生心理健康教育学术论文评选结果，我校教师姜松梅的论文《自尊与宽恕关系的元分析：基于中国样本的研究证据》和浦静的论文《大学生自主动机对创伤后成长的影响路径研究》分别荣获二等奖和三等奖（皖教秘学〔2018〕38号）。
此次论文评选，经各高校选拔与推荐，共征集到60所高校的102篇论文，经专家评审、公示等程序，共评选出获奖论文47篇，其中一等奖7篇，二等奖16篇，三等奖24篇。
本次学术论文评选，对进一步加强我校大学生心理健康教育工作，提升大学生心理健康教育的教学教研水平具有十分重要意义。
撰稿、供稿：学生处 马庆玲 涂有胜
