为贯彻落实辅导员职业能力标准和立德树人的中心任务，健全完善学生教育、管理、指导和服务四位一体的工作体系，破解工作中遇到的难题，提升学生工作的科学化水平，4月7日下午，学校邀请教育部高校辅导员培训和研修基地专家，安徽师范大学博士生导师朱平教授来校对辅导员职业能力标准发布的意义以及在学习贯彻落实中的思考，为全校学生工作干部作了精彩报告。

报告会现场（摄影：刘中廷）

    朱平教授从辅导员职业化、专业化发展路径与趋势、辅导员加强自身建设的途径与方法、辅导员工作个案研讨与分析三个方面与大家作了讨论交流。他从互联网+、信息化推动教育现代化对学生工作的启示谈到“应建立什么样的师生关系”——学生工作价值认同的理论分析；从《高等学校辅导员职业能力标准》“职业功能”的政策解读谈到辅导员发展模式、职业分级的构架；从向习近平总书记学文风谈及辅导员自身建设；从辅导员工作个案分析论及如何精准聚焦学生需求，为学生提供情感、心理、理念、心态上的针对性指导；希望辅导员学会从繁琐的事务性工作中解脱出来，善于思考、善于总结、敢于担当，创新理念，将辅导员工作专题化、课程化、系统化，从而提高管理水平、管理层次。

朱平教授做报告（摄影：刘中廷）

    报告内容信息量大、实用性强，理论与实践融会贯通，在问题中讲道理，在思考中谈启示，既高屋建瓴又深入浅出，体现了朱平教授渊博的知识水平与深厚的学术功底。“全科医生与专科医生的定位”、“串珍珠和抓珍珠对职业能力提升的差异”、“机关枪和狙击枪工作方式的异同”等表述形象生动、寓意深刻。报告为全校学生工作干部准确理解辅导员职业能力标准，适应新常态拓宽了视野，理清了思路。

    与会专兼职辅导员普遍感到受益匪浅，深刻体会到工作中既要埋头拉车、抓铁有痕，也要抬头看路、定位导航；既要“打铁还需自身硬”，苦练内功，又要“一个篱笆三个桩”，发挥工作团队合力；既要在管理中服务学生成长成才，更能在奉献积累中实现自我成长与价值提升。

    讲座由科研处、学生处联合主办，学生处处长田中良主持。学校各学院分管学生工作副书记、专兼职辅导员100多人参加了讲座。

    朱平，教育部高校辅导员培训和研修基地专家、安徽师范大学博士生导师，教授，长期研究思想政治教育前沿问题，主持和参加了诸多省部级教学研究和科研项目，在《光明日报》、《思想政治研究》等重要理论刊物发表很多学术论文。朱教授长期关心关注辅导员队伍的建设、发展，历任安徽师范大学政法学院院长、教育部高校辅导员培训和研修基地主任，积极为辅导员队伍建设和发展向教育部、教育厅相关部门建言献策。积极创办《高校辅导员学刊》、组织辅导员职业能力大赛、规划辅导员研究课题、为辅导员的发展搭建了良好的平台。

                                              （撰稿、核稿：陈楠、田中良）