近日，由安徽省教育厅思想政治工作处和《高校辅导员学刊》联合举办的2014年度安徽省高校辅导员优秀论文评比活动落下帷幕，我校土木建筑学院辅导员梁书玲撰写的《大学生生命意义感与自杀意念的关系研究》和任少伟撰写的《“协同创新”视阙下高校青年学生创新创业教育模式探索与实践》分别荣获二等奖、优秀奖，学校获得优秀组织奖。
据悉，本次2014年度安徽省高校辅导员优秀论文评比共收到来自全省各高校127篇论文，经过中国知网学术不端系统的检测和专家匿名初审，组委会组织专家终审，共评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖10名，优秀组织奖3名。
近年来，学校着力打造学习型、研究型学工队伍，通过专题培训、学工论坛、课题研究、名师工作室等形式营造浓厚的学习氛围，鼓励支持辅导员认真分析研究学生工作面临的新形势、新任务，探索解决问题的新思路、新方法，充分利用新媒体及时与学生进行互动交流，网上网下结合，帮助学生解决思想、学习、就业、心理等方面的实际问题，强化学生教育管理工作的针对性、实效性，进一步推动学生工作与理论研究的有机结合，全面提升辅导员职业素养，不断提升学校学生工作的科学化水平，培育出一批优秀的学生工作理论成果。2013年化工学院钱元老师的《圈子与话题的“聚变”效能——校园社交媒体融入学风建设的思考》荣获三等奖，测绘学院张坤老师的《基于职业规划的大学生考研、就业抉择机制研究》荣获优秀奖。今后学校将进一步支持辅导员加强理论研究，拓宽研究视野；注重发挥每位辅导员工作与学术专长，创新工作模式，组建研究团队，进行立体、交叉研究，不断提高自身素质和工作能力，为促进大学生全面成长成才作出新的更大贡献。
