学风是一种治学的精神，一种氛围，一种育人的环境，一种无形的力量。我们说学风建设是高等学校永恒的主题，更是促进学生成长成才的可靠保证。今年我校专门颁布了《关于开展学风建设专项行动的通知》，要求提升学风建设水平。
学院一直以来把学风建设作为重点工作来抓，为进一步贯彻落实相关文件精神，学院在以前的基础上进一步采取措施，通过硬件、软件的双向保障，促进学风建设再上新台阶。
“硬件”环境是学风建设的物质基础
硬件建设是学风建设不可或缺的内容，它突出一个“强”字和一个“严”字，即设施强和严格管理，学院有自己的经管楼，教室资源相对比较丰富，安排新生上晚自习尽量保证一个班级一个教室，给学生一个宽松的学习环境。同时学院的实验室免费对学生开放，新生开设有计算机文化基础的课程，很多农村来的学生对计算机操作技术比较陌生，需要很多时间练习，学校机房的上机课时间是有限的，学院的实验室有80台电脑，免费向学生开放，学生可以随时去进行计算机的操作和练习。
所谓“严”是指严格管理，“无规矩不成方圆”，对人的管理必须要依靠制度，通过制度约束，使学生养成自觉遵守校纪校规的良好习惯，为了加强对学生的管理，学院主要建立了以下制度：
班级干部签到制度
在班级干部的选任上充分发扬民主精神，班级干部全部由班级同学民选产生，有利于推进班级的各项事务顺利开展。抓学风建设必须要发挥班级干部的带头作用，学院建立了班级干部签到制度，要求班级干部每天轮流到辅导员处签到，要求值班班委完成每天的班级事务性工作，同时详实记录当天的出勤和上课情况。以前辅导员主要把事务交给班长和团支书，其他班委发挥的作用较少，这项制度的建立可以更好的发挥班级干部的表率作用，抓住班级干部这一群体，在良好学风的形成上对周围同学有较好的辐射作用。
执行班干签到制度
上课晚自习考勤制度
要求每个班级准备一个记录本，每天上课和晚自习时由值班班委清点人数，有事请假和无故缺勤的都记录在本子上，为了防止学生篡改假条和辅导员随意签假条，学院要求所有学生请假条中涉及时间的必须用大写数字，辅导员的批假权限只有两天，更长时间需要学院党委副书记和党委书记来签字。这种严格的请销假制度一定程度上约束了学生请假的随意性。
听课检查制度
学院专门制作了听课记录本，每周安排一个学院领导或系主任带领一个辅导员进行听课，详细记录教师上课情况和学生听课情况，重点检查学生的出勤情况和课堂秩序，教学院长定期进行检查，发现有不良现象的及时反馈给教师和辅导员，学院还专门设立了学风建设电子信箱，在较大范围内收集教师、学生的意见和建议，其中的合理化建议在每周的学院党政联席会议上进行讨论。院领导、教师和辅导员之间形成了联动，大家齐抓学风，营造了一种良好的氛围。
“软件”环境是学风建设的安全绳
只具备充足的物质条件，有优越的“硬件”环境，不一定能形成良好的学风，培养出优秀的学生，还必须要有与之相适应的“软件”环境。
从源头开始，抓好新生入学教育
新生入学教育，是一个新生进入大学校园的洗礼与塑造，学院充分利用新生入学教育的时机，开展好学风建设教育。通过校史校风教育、专业思想教育、学习经验交流会、辅导员交流会等形式帮助新生尽快实现从高中学习模式向大学学习模式的转变。我们还通过学风建设主题班会、班主任例会、学风建设专业教师经验交流会等形式不断去沟通学风建设上出现的问题，从而进一步有效提高全院师生一起创建优秀学风的意识和行动。
常规管理与方法创新相结合的工作模式
我们通过在大一新生中集中早读和晚修的制度给学生学习模式的转变有一个缓冲的过程，并通过严格的考勤和请销假制度，确保良好学习习惯的养成。在此基础上我们也进行了一些工作方法上的创新，充分体现高效的教育理念。
大一新生自发晨读
首先抓好重点教育对象，充分发挥学生干部、学生党员和学习优秀生的带头作用，同时也极力消除班级后面20%带来的不利影响。
抓好班级干部的思想教育
其次，以多种活动为载体，营造浓厚学术氛围。具体包括：以学术讲座为载体，通过开展“电子商务的新技术”、 “多一点金融了解，多一份财富保障”、“就业环境与大学生职业生涯规划”等学术讲座，针对不同的专业学习，营造浓厚的学习氛围；以竞赛活动为载体，组织同学们参加各种学科知识和技能比赛，培养和提高学生的素质和能力，同时学院每年根据专业特点举办“股票模拟大赛”和“沙盘模拟大赛”，培养学生的动手能力和操作技能；以实践活动为载体，组织和引导学生参加各种实践活动，重点抓好学生寒暑假的社会实践活动，帮助学生联系实践单位开展与专业相关的实践活动，提高学生的实践技能。
良好学风的形成还需要学生保持良好的心态，我们一直以来注重学生的心理健康教育，我院计划在新生中开展“9.25——就爱我”、“12.5——要爱我”、“3.25——善爱我”、“5.25——我爱我”为主题的系列心理健康教育活动，以这些时间点为契机，借助一些活动载体，将真心关爱学生作为学生思想政治教育的重要工作，让同学们既能学得好，也能玩得好，既能学业有成，又能身心愉悦。
学风建设初见成效
在开展学风建设专项活动以来，师生所表现出来的精神面貌令人欣慰，表现出一些好现象：学生提前两小时抢占前排位置听课；早上7点准时在湖边晨读；晚自习9点后自发组成学习小组讨论难题；课堂和晚自习教室鸦雀无声，无人玩手机、睡觉。良好的学习习惯对学生的生活习惯的养成也带来了正面的促进作用，宿舍卫生检查优秀率比以前提高了30%。
学习小组互帮互助
通过努力，学院的班风、学风有很大改观，我们将继续沿着合理规范的道路前进，加大制度建设，推进养成教育，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推进学风建设工作再上新台阶。
