刘艳充分肯定了近年来班主任工作所取得的成绩，对所有班主任的辛勤付出和努力工作表示感谢，并欢迎2012级新生班主任加入外国语学院学生工作队伍。刘艳指出，班主任工作意义重大，事关学院的稳定发展和学生的成长成才。她结合学院班主任工作实际情况，就加强班级学风建设、增强班级管理等工作向与会人员做了认真详细的介绍，仔细分析了学院2012级新生呈现出的新特点、新变化，希望接下来的班主任工作要抓稳定，密切关注学生思想动态；抓学风，积极推动学生主动学习；抓骨干，组建一支得力的学生干部队伍，协助辅导员工作有序开展；抓氛围，着力营造活泼向上的班级氛围，培养班级成员的集体荣誉感。

    会上，老生班主任代表分别介绍了自己的工作经验。英语系主任、2010级优秀班主任雷鹏飞老师结合自身经历，对班主任身份进行明确定位，利用自己的专业优势与素养，成为学生“专业方向的引导者，学习方法的倡导者，学习环境的创造者，学习过程的协助者”。

    2011级班主任张媛媛老师提出，要重视对班级和学生的“情感投入”，以“情”动人，带动班级发展；要重视培养学生的思想建设和习惯培养，促进学生全面健康发展；注重良好班风的营造，提高班级整体的学习积极性。

    徐天戍作为“老教师”、“新班主任”，在发言中谈了自己参与迎新接待和入学教育后的体会，她用“荣幸、挑战、责任”六个字表达了自己真实的体会。

    作为2012级辅导员，肖婷老师认为班主任制度的成功有利于班级、学生的发展。有爱心的班主任如春风化雨，班主任的才气和关怀直接影响着学生的信任力和影响力。她表示，愿与各位班主任老师一起以身作则，勤字当头，欣赏学生，鼓励学生积极上进；尊重引导，重在自律，引导一种和谐有序的班级氛围。座谈会上，新老班主任就班级管理、学生工作等共同关心的问题进行了深入交流。

    外国语学院历来重视学生工作队伍建设，定期召开辅导员例会、班主任培训会、学生工作交流会等，有助于学生工作经验传帮带，案例分析、思想交流，畅谈班级管理工作，进一步提升辅导员班主任工作水平。