庞冬冬，能源与安全学院采矿工程系现任教师，毕业于安徽理工大学。谈及自己从学生到教师的转变，他坦言：“与其说他们是自己的学生，他们更像是自己的弟弟妹妹。”

2016级校优秀班主任庞冬冬（照片来源：能源学院）

    爱学生的同辈人

    2016-2017年度，庞冬冬申请担任了安全工程16-5班的班主任。班主任要先认识学生，走近学生，才有可能了解到学生的性格特点、生活状态以及今后的规划，才能帮助学生了解自己的长处，认识自己的不足，指引学生提前做好学习和职业规划。这是庞东东老师对班主任的解读。为此，庞老师克服跨校区的困难，利用中午、晚上及周末时间来到新校区，参加班级各种活动。晚间走入学生宿舍与学生聊爱好、聊生活、聊未来打算，新生的篮球赛，班级趣味活动都少不了他的身影。庞老师年轻且幽默风趣，学生们也乐意与他交流。不到一个月的时间，庞老师已经可以喊出班级每一位学生的名字。班级学生蔡政欣这样说：“庞老师在我们宿舍一坐就是两个小时，等我们赶才走；给每个同学发生日祝福和红包；只要有晚自习就来坐班”。庞老师就这样与班级同学们“打成一片”，成为他们无话不说的大哥哥，学生们更是以“冬哥”称呼他，“他像一个大哥哥一样关心我们，其他班的学生很是羡慕我们有这样一名可爱的班主任。”

    爱学生的指导者

    班风学风建设、增强班级凝聚力是班主任工作的重心所在。想组建一个成功的班级，必须要有一群优秀的“领头羊”。庞老师对记者说到了“领头羊”对于班级的意义，“作为班级干部，自己不好好学习，怎么要求其他同学好好学习，自己上课迟到早退，怎么要求其他同学不迟到不早退。” 庞老师教育班级中的学生干部要怀着一颗为集体服务的敬畏之心，要保持光荣感和责任感；鼓励他们既要大胆工作，又要团结同学，严于律己。为了能够倾听学生的心声，庞老师自己设计调查问卷，问题涉及了对班委工作的建议，对班级学风的建议，对班主任工作的建议等，如“作为班级一份子，你觉得目前的班风学风如何？怎样才能形成更好的班风学风？”，“作为班级一份子，你觉得班主任、助导应该加强哪些方面的工作，会更有利班级的班风学风建设，真正地帮到你们？”他整理了学生的问卷反馈结果，把一些共性问题和意见总结后，在班委会上讨论了解决办法，及时调整工作安排，促进了班级管理和班风学风建设。同时，庞冬冬老师也会借鉴自身的班委经验给班干部很多实用的建议，譬如，告知学习委员及时督促同学们完成作业并检查作业完成的质量；传授生活委员在班级财务管理方面的经验。

    爱学生的管理者

    要建设好一个班级，光靠班主任一人的力量是远不够的，更需任课教师和同学们的努力。庞冬冬老师便成为了学生们和代课教师们的纽带。他非常注重与班级各任课教师的联系，深入主要课程教室了解学生课堂学习状况，与老师交流学生学习状态、课堂表现等。当庞老师从与班级英语任课老师沟通交流中得知，班级某学生，对待课堂学习态度不端正，作业完成不认真，上课戴耳机，时而进出教室，平时成绩几乎为零的时候，庞老师替该学生向老师表达了歉意，并恳请老师给学生一次机会，若学生的表现改正了，能否考虑把平时分补点回来。随后，庞老师私下与这名学生进行了沟通，了解他课程学习的情况，探讨了他的英语学习现状并提醒他可能面临的后果，鼓励学生端正态度，先保证顺利进行课堂学习，再努力提高学习成绩。那段时间，庞老师经常前往英语课堂，与老师沟通，了解学生表现。通过不懈的努力，该生的课堂学习效率提高了，成绩也有些起色，内心的喜悦油然而生，学习动机大大增强了。

    努力总是会有回报的。2016-2017学年度，庞冬冬老师所带的安全工程16-5班整体学业成绩优异，班级在第二学期实现了高数、省计算机二级VB零挂科的优秀成绩；在安全工程16级5个班179人中，安全工程16-5班学年成绩，排名专业前十名4人，前二十名8人，获国家励志奖学金4人,一等奖学金1人，二等奖学金2人，三等奖学金6人。

    爱学生的教育者

    老师影响着学生们，学生们也在改变着老师。庞冬冬老师说：“我以前是个有些内向的人，和学生呆在一起多了就被传染了，自己的心态和性格也不知不觉在和他们的交往中改变。”

    庞老师说自己以前参加创新赛事的机会少，内心一直有些遗憾，他说“这份遗憾终究要转化为热情。我想做的就是他们想要的。”庞老师带领了一批对科技创新感兴趣的同学，积极与他们交流探讨，培训并指导他们撰写专利、练习使用电脑软件、参加科技比赛和申请创新创业训练项目等等。每一项工作，他都积极地亲身参与指导培训。学生刚开始交出的作品不太理想，但庞老师没有放弃，他阅读修改，工作到深夜。他深知作为大一新生，他们的基础技能还很薄弱，需要进行反复的培训指导。在一段时间的努力下，班级里多人掌握了CAD制图，视频制作，专利撰写等方面技能。班级学生在第七届全国高校大学生采矿实践作品大赛，第十届全国三维数字化创新设计大赛中都获得了优异的成绩；指导班级学生以第一发明人申请实用新型专利6项；获批省级创新训练扶持项目1项，获批国家级创业训练扶持项目1项等诸多荣誉。

    采访的最后，庞老师说：“安全16-5是一个十分团结的班集体，每个人都愿意为了这个大家庭做出自己的贡献。我希望在未来，班级的同学能不忘初心，踏实前进，用努力，获得一份属于自己的未来。”

（撰稿，核稿：学生记者 侯长浩 高梦甜 学生处 王冰洁，涂有胜）