为促进与学生及家长深入有效的沟通和了解，土木建筑学院按照学校学生工作处的统一部署和指示精神，结合学院实际，经过认真研究，合理确定了家访对象，明确了“以学生为本、用亲情抚慰、让爱心传递、使温暖延续”的走访方式和“深入实际、形成合力、激励学子、教育自己”的走访目标，并成立了“土木建筑学院辅导员家访工作小组”，在暑假期间，开展了大家访活动。
本次家访活动的对象主要是学院的多名典型学生、典型家庭（如经济困难、学业困难等）。克服种种困难，家访小组成员走进了六安叶集、八公山、颍上等偏远的乡镇农村，走进了困难学生的家庭，详细了解了学生家庭的生活状况、收入情况和学生的生活环境、成长历程，给每一个走访的贫困生家庭送去了牛奶、书籍等慰问品。在家访过程中，我们亲眼目睹了困难学生家庭的生活实况，亲自体验到贫困家庭生活担子的艰辛和沉重，亲耳聆听到学生家长的感激、愿望和叮咛，亲身感受到学生求学的不易和家长对学校老师的信任和期待。
除了寒暑假的家访外，根据学院的要求，每名辅导员还在日常工作中推行了“远程家访”制度。 推行的“远程家访”要求辅导员充分利用好电话、飞信、QQ、E-mail、微博、书信等方式及时与家长“通气”，及时沟通学校与家庭的信息。“远程家访”重点沟通特困群体学生家长。“远程家访”时，除了介绍学生在学校的思想、品德、学习、生活的表现外，还将重点向家长了解学生的个性特点、生活习惯、心理动态等，努力营造更有利于学生健康成长的良好环境。
亲情家访使学校老师对学子的关爱之情得到了延续和传递，通过深入了解学生家庭的实际情况，掌握了真实的第一手资料，为下一步有针对性地做好大学生思想政治教育工作奠定了坚实的基础。家访活动的开展，真正促进了学校与家庭、辅导员与家长的联系，有利于形成学校教育和家庭教育的强大合力，更有利于进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平。
