安徽理工大学2012年十佳辅导员魏敏

魏敏，女，汉族，中共党员，1981年9月生，2005年9月至今担任学生辅导员。曾任2009届弹药、化工专业共10个班376人的辅导员，曾是2009级制药2个班77人的辅导员。现担任化工学院2010级本科生8个班（共284人）辅导员、学生第一党支部支部书记。

四年时间可以做什么？一届奥运会？一次世界杯？抑或是孩子可以打酱油了？于魏敏而言，四年的时间，就是把一块块单纯的“顽石”点化成斑斓的“彩石”，实现补天之梦。七年来，当376块“彩石”奔赴四方流光溢彩的时候，当361块“顽石”千锤百炼斩头露角的时候，魏敏也完成了一部属于辅导员的“石头记”。

第一回  顽石心

每一块顽石都有一扇心灵之窗，打开这扇窗，就是魏敏故事的开始。2005年9月，来自五湖四海的376名学生组成了一个新集体。为了把陌生的新集体尽快变成温暖的大家庭，魏敏迅速扮演起家长角色。新生报到的三天，她每天都坚守在接待现场，第一时间了解学生情况，特别是经济困难的学生，将爱和责任融入到每一个接待细节。晚上她又带着嘶哑的声音挨个寝室察看，把问候传递给每一张羞涩的面孔。至今，魏敏亲切果敢的形象还印刻在05、09和10级三届737学生的记忆中。09级制药的白姗姗同学说：“我们初入校门时，就如同一群小鸡，魏老师就是我们第一眼看到的亲人！虽然现在她不再是我们的辅导员，可有事还喜欢找她商量。”

每天八小时的办公室时间是不可能走进学生的心灵，于是魏敏营造了灵活多样的办公情境。学生上晚自习期间，她基本每天晚上都“陪”着学生，既可以监督学生自习，又可以利用自习时间找学生谈心、给学生开会、解决学生遇到的困难和问题。以至于学生以为辅导员晚上也要上班，到二年级时学生仍习惯晚上到办公室找她；校园的某个路段，魏敏常会带着笑脸和那些性格内向、不愿交流的学生“不小心”遇见；她还通过查寝室，跟学生交流，沟通。QQ上反复闪动的企鹅，是魏敏用键盘敲开隐秘心扉的信使。24小时待机的手机，是魏敏用拼音或数字化解青春困惑的法宝。浏览空间即时动态，是魏敏用鼠标捕捉蛛丝马迹的秘诀。

这些多样化、全时段的联络沟通方式，使魏敏可以快速掌握每一个学生的基本信息，也可以及时了解每一个学生的情绪波动和心理诉求。2011年5月1日，化工10-2班的尹志文同学夜不归宿，到第二天下午仍未回到寝室。魏敏闻讯后即不间断拨打该生电话，始终未有回音。而学生留下的家庭联系方式，也全是无效号码。是日傍晚，习惯性浏览学生QQ空间的魏敏，在尹志文的QQ空间中发现了两篇该生新近发表的含有厌世倾向的日志。带着急切的心情，魏敏逐一联系该生空间记录里的每一位游客，并与学生户籍所在地的警方取得联系。由于该生父母在外地打工，当地警方也无法提供有效信息。就在所有的线索都中断后，当晚十点钟魏敏通过QQ留言找到了尹志文的表弟，进而联系上了该生的父母。父母对尹志文的情况毫不知情，也不知其子行踪。随后，魏敏又借助国家助学金账号查到尹志文的银行卡消费记录，该生最后一次交易就是失踪当天，1500元助学金只剩下九块多钱。随后半个多月的时间，尹志文仍然没有消息，园南派出所提供的手机通话情况也都是该生失踪前的记录。期间，魏敏与尹志文父母保持联系，并继续拨打该生电话。5月29日(周日)下午，失踪近一个月的尹志文安然回到学校。魏敏立刻告知其父母，并立即赶往学校看望学生。谈话中，魏敏了解到尹志文有严重的厌学情绪，这次失踪是自行出走，其间一直呆在蚌埠，身无分文后才回到学校。在多方说服教育无效后，2011年6月1日，魏敏为尹志文办理了退学手续。这也是魏敏七年来办的第一例退学手续。“这件事给我一个教训，说明我对学生了解得还不够，学生工作还应该做得细些，再细些！”魏敏不无遗憾地说，尽管那29天已经怀有5个月身孕，她天天对着电脑海底捞针地般地搜寻线索，时时拿着手机反复拨打一个号码，夜夜为那个不知身在何方的学生担惊受怕。

第二回  彩石梦

每一块顽石都有一个补天的彩石梦。点燃青春的梦想，是魏敏工作中最有趣也最富挑战的事。为了让学生能够尽早的对自己的未来和人生进行规划，魏敏建立了“矩阵式”职业生涯规划教育模式，要求每位学生不仅分析自己的优势与劣势，还要评估外部的机遇和威胁，进而列出几年内自己要实现的目标。这些目标包括考研还是就业，并针对考研和就业做进一步评估，考研目标定位，专业方向的把握；就业工作的定位，如工资、发展预期等。

在入学教育阶段，魏敏即督促学生进行优势、劣势、机遇和威胁的四维评估，准确把握自身拥有的内部资源和外部条件。通过专家讲座、新老生经验交流会、专业发展报告会等多种方式，帮助学生建立健全个人发展档案。借助活动引导学生制定发展目标。入学的第一个元旦晚会，学生们在烛光下将自己的学业目标折成千纸鹤珍重地放进班级信箱中。在二三学年的学业指导中，魏敏还充分利用《形势与政策》和《就业指导》课的独特作用，为学生们提供就业指导、介绍考研经验，并将其中的经典案例和学生的困惑整理成QQ日志与学生们交流。

09届化工专业的何同学因沉迷网络而被迫留级到魏敏那，他人际交往能力薄弱，学业信心不足。魏敏接手后，特意请他到办公室做事，在工作中培养他的交往能力，提升学业信心。魏敏还经常安排他协助班级干部处理班级事务，让班级干部主动找他交流，邀请他参加班级活动，以尽快融入新集体，魏敏还经常和家长联系，在魏敏的悉心教导下，该生很快成为班级活动的积极分子和办公室的常客，学习成绩也有了很大的提高，并以五百多分的好成绩顺利通过国家英语四级，2009年该生顺利签约宁夏神华集团。

国防生是我校学生中的一个特殊群体，他们不需要考虑就业，顺利拿到两证就能进入部队。这种思想认识再加上平时训练非常辛苦，使得不少国防生学风散漫，学业平庸。鉴于此，魏敏在国防生入学时就打好预防针，要求合理安排时间，加强日常训练，提高专业成绩，争取做一名体质过硬、素质过硬的军人。随后四年的教育管理中，魏敏不断督促他们树立目标，建立信念。进入最容易懈怠和分化的三年级，魏敏又鼓励学有余力的同学考研，为他们提供信息服务和专业咨询。毕业前夕，05级弹药专业的41名国防生有19人考取研究生。

第三回  钻石情

桃李不言，下自成蹊。七年的相濡以沫，魏敏和学生建立起了钻石般的亲情，学生有困难魏敏总是竭尽所能，倾力相助。09届弹药的刘同学家境极为困难，父母常年卧病在床，无劳动能力。该生一直有辍学打工的想法，在报到时即带着游移不定的态度，随身携带的钱只够一个月的生活费。为了让他能安心学业，魏敏特地将辅导员办公室的勤工助学岗位安排给他，借工作时间谈心交流，潜移默化中给予其思想上的触动和熏陶，鼓励其自立自强。魏敏还和全班学生捐款解决他的学费问题，又想方设法争取到4000元的国家奖学金，尽力减轻他的经济负担。集体的温暖和老师的关爱渐渐让刘同学放弃了辍学的想法，坚定了学业信心。凭借优异的学习成绩获得的奖助学金以及勤工俭学挣来的收入，刘同学不仅顺利完成了学业，还在四年后考取了中国矿业大学（北京）硕博连读研究生。这种自强不息的表现也让他在校期间获得校“自强之星”的荣誉称号，淮南的有关媒体曾对他的事迹做了报道。如今他已在北京某央企工作，还与魏敏保持联系，并总称魏敏是他的“命中贵人”。

刘同学只是魏敏关心贫困生的一个案例。实际上，贫困生的教育管理工作一直是魏敏日常工作的重心。魏敏清楚，贫困生的问题不单纯是经济问题，还涉及到思想问题、心理问题以及发展问题。要解决贫困生的问题，一味地“输血”是不够的，还要加强“造血”能力。在《国家奖助学金在实施过程中的几个问题》这篇论文中，魏敏指出：贫困生的帮扶是辅导员工作的重要课题，如何以正确的思路、正确的态度对待贫困生至关重要。如果单纯地同情他们，只会伤害他们本就脆弱的自尊心。因此日常工作中，魏敏在合理利用国家助学体系，解决学生实际困难同时，采取侧面引导，学业指导、勤工助学、班会及活动相结合的方式，从整体上对贫困生进行帮扶，将教育管理工作的每一步都做细做实。2011年9月，已经怀孕八个多月的魏敏，为了不影响工作的进度和学生的切实利益，她加班加点全力做好奖助学金评定工作和学年总评工作，10月23日是她的预产期，她却直到17日才向组织申请产假，整个评定工作未出现一处差错。

2010年2月，是魏敏最痛苦最难熬的一个月，因孩子的发育问题，她被迫做了引产，那种刻骨铭心的痛是无法用言语表达的。2010年3月1日，新学期如期而至，09级不及格的学生面临第一次补考，魏敏因担心影响学生补考和新学期的工作，开学的第二天，在魏敏引产还没满月的情况下，她专门来到教室召开年纪大会，布置新学期工作，讲解补考意义，强调补考纪律等。她用自己的坚强和忘我的工作精神忘记伤痛。他用爱和责任诠释着她的辅导员工作。

魏敏通过飞信和QQ软件，及时通知学生事情、发去关心和慰问。“距离考研还有整整三十天，注意劳逸结合，加油！”“今天的招聘会记得准时参加，你一定能找到一份适合自己的好工作！”“明天气温会下降，请大家及时增加衣服，小心感冒哦。”。。。。。。付出换来的是感恩和尊敬。魏敏的办公桌上常见到学生送的小礼品，家里更是珍藏着学生送给她的小礼物。一小盆仙人球，一张温馨的祝福卡片抑或学生为她写的一首小诗。而每年的教师节、新年等大大小小的节日里，魏敏的手机、邮箱、QQ留言更是被学生们雪片般的祝福包围。产假期间，学生带着祝福和“礼物”去看她，她非常感动，原本可以有半年产假的她却只请了两个多月，她依然选择回到工作岗位，继续用爱和责任为学生成长护航。她说：“学生需要我，我没有理由不回来”。2009年10月，一位已经毕业的学生得知魏敏怀孕后，特地从老家砀山寄来一箱梨，并附信说这些梨都是自己亲手摘的，没有打过农药。这一刻，魏敏感受到作为一名辅导员的幸福。

不过在理解和感激的同时，偶尔也有不满和抱怨。魏敏的办公桌上也被学生扔过笔、甩过假条。10制药的徐同学因为党员发展的事情，曾理直气壮地质问魏敏“为什么不发展我”，然后气鼓鼓地摔门而出。魏敏打电话、发短信，该生都拒绝来办公室。魏敏只好亲自登门拜访，向她解释组织发展条件和程序，表扬她的优点，指出她目前的不足，经过一个中午的耐心劝导，才让学生化解了怨气。

魏敏经常到寝室抓翘课的学生，甚至掀过被子，学生就给魏敏起了个外号叫  “午夜凶铃”。 09届学生中曾流传着这样一个故事：翘课的上午，躺在床上酣睡时，忽然发现被子不见了，幸运的是被子没有丢到地上，而是落在魏老师的手里。05化工的张同学这样的幸运经历有两次，在魏敏“面授机宜”后，他在床头写了四个字：永不翘课！

……此处略去七十六回……

第八十回 补天路

狠抓学风，形成良好学习氛围，魏敏所带的05级第一届学生，以惊艳亮相，以完美谢幕。2005-2006学年第一学期高数期末考试成绩全校排名前二十名的班级，魏敏所带的班级占7个。09届376名学生无一人留级；她接手的7名留级和退学试读的学生也都顺利毕业。在2009年全球金融危机的影响下，09届毕业生整体就业工作异常严峻。但魏敏所带的首届毕业生，一次性就业率达89.97%。多人考取华东理工、大连理工、北京理工等重点高校研究生。化工1班研究生录取率达29%，化工4班、弹药5班、弹药6班国家四级通过率达90%。

随着社会的发展和人们观念的进步，人才的概念不再是学习成绩好的“乖学生”，而是学习成绩优良且还具备较强综合素质的复合型人才。七年来，魏敏除做好学生学习、生活工作外，还重点强调学生自身素质拓展，并积极支持共青团工作。魏敏还多次带队参加学生社会实践活动。其所带所带的学生中在国家、省、校各级竞赛中捷报频传：学生累计获得国家级奖励20余项，如：制药10-2班郑雪瑾、特能10-1班郭福坤、化工10-5班王英杰等10位同学分别获得过全国大学生英语竞赛一、二、三等奖；制药10-1班刘琪获2012年全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛三等奖，制药10-1班刘琪运营的微博获“共青团中央联合腾讯微博2012暑期三下乡社会实践微博报道大赛全国铜奖和最佳图片报道奖等；获得省级表彰13余项，如：弹药05-4班陈文基获2008年度安徽省“三下乡”社会实践活动先进个人；弹药05-2班单颖获2006年安徽省挑战杯创业设计大赛铜奖；化工10-4班梁慧在2012年安徽省健美操比赛六人组第八名、团体第六名；化工10-4班王艳成在第三届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛中获三等奖等；获校级表彰200余项，如：化工05-1班胡素娟、弹药05-6班程辰等同学获校舞蹈大赛民族舞类一等奖；化工10-1班陈亚静、化工10-2班董芳等同学获“继续教育学院杯”女子篮球联赛第一名、制药10-1班苏娅、刘琪等同学获第五届挑战杯创业计划大赛金奖，制药10-2班代自宽获校英语竞赛三等奖、特能10-1班许竹平同学获校第32届、33届运动会铅球项目冠军、女子标枪季军等等。制药10-2班祝远恩、弹药05-4班陈文基两名同学在校期间发表过学术论文；其中，陈文基发表的论文获科教论文一等奖。

虽然她还是本科学历，但看着学生取得的成绩，她说：“为了学生，我不后悔，因为每个学生的背后是一个家庭的期望”。

魏敏知道：“教师无小节，处处是楷模”。 所以她在抓好学生学习，鼓励学生积极参加各项社会实践活动的同时，自己也不忘加强学习、总结，积极参加各项活动。期间，累计发表论文三篇：《国家奖助学金在实施过程中的几个问题》、《科学发展视野下当代大学生心理问题的多维透视及解决对策》、《农村医疗卫生事业的发展现状与对策》等。还参与校青年基金研究等。在庆祝改革开放30周年师生大合唱比赛中获一等奖；荣获安徽理工大学2005级、2010级军训“优秀政治辅导员”称号；2008年获校暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师；2009年、2011年获化学工程学院“优秀共产党员”称号；2011年，荣获安徽理工大学“优秀共产党员”称号；2012年，荣获安徽理工大学资助工作先进个人。2009年获得安徽省心理咨询师资质。

后记

2009年6月，凤凰花开的时候，376块彩石带着各自的梦想扬帆起航，他们的补天故事还在继续，但魏敏的《石头记》已经结束。因为，魏敏只是他们生命中的“曹雪芹”，只会写到第八十回，他们后面的精彩自有“高鹗”去描绘。

2010年9月，又一次凤凰花开的时候，284块顽石带着各自的梦想汇聚一堂，他们的涅槃故事正在发生，魏敏的《石头记》又重新开篇。因为，她不仅是顽石生命中的“曹雪芹”，也是辅导员群体中的“女娲”。实现彩石的补天梦想，魏敏责无旁贷，矢志不移！